六甲：稚
單純 自私 稍幼稚
喜歡動腦的東西
有擺爛的小孩 注意力不集中者特別多
需要引起好奇心
六乙：懶
愛玩 不喜動腦 消極
天真 女生人際之間有小紛爭
需要簡化內容、引起好奇、多點鷹架
六丙：要驅使其自動自發
耳朵長毛者多
秩序和他律需要有
鼓勵和自我價值
加分制度
六丁：記得大部分聰明小孩，要誠實
四大天王需要關注和讚美引導
提醒負起自己的責任，尊重他人與自己
其他學生需要激勵和具體讚美
以及提醒自我監控(後設認知)
六戊：
單純，團體合作的差距大，質優
需特別關注MS.羅、冠霖、MR.壯、熱心姐
六己：
聰明、自主性強
團體合作大多強、少數個人主義強烈需引導
班級對於生命、死亡的好奇
生命從何而來？又將朝向哪個方向？
是耗用盡可能擁有的資源？還是讓他人變得幸福？
缺乏同理心
覺得別人的指正都是在針對他，而非他的行為
六庚：
男女生自我要求程度落差大
對美術無興趣的男生
如何在美術課引發他的好奇、求知慾，增加參與感、成就感
不想學習只想玩樂
六辛：
軍事化管理下，個人個性無法彰顯
大多有一定的自我要求和完成度
但需要特別關注完成度和美術能力在平均值以下的孩子
少數有站在規則上跳躍框架的創意表現
多數對自己的自信不足，明明作品程度極佳卻永遠覺得不夠好
五庚：呆
放空王很多，大致聽話，除了吳彥辰、徐荃需要特別的注意力
吳徐二人需要給予責任、成就感
MR.兆恩／MS.萱 需要特別關注和結構化指導
六辛：
聰明，秩序佳，思考力足夠
同樣單元可以教的深刻一點
我和該班的情感連結需要再深刻一些
知道為何而做，比做出來還要重要
六壬：
自由狂放的班，善良，有正義感
有個人主義的女孩，須提醒界線和對他人的尊重
