蒐集資料、創意發想
要求學生提案
發現需要先鎖定對象，才要求學生確定對象
有些組的提案明顯怪怪的，沒效果；有些組的作品偏海報設計
詢問學生這樣會如果是你會改變嗎？答案應該自己知道
印小組分工表、觀察紀錄表
下次：跟同學分享自己上次想的內容
問問自己，如果是你，你會因為這樣而改變行為嗎？
創意發想的訣竅：擴散、收斂、再擴散、再收斂
分享腦力激盪、創意發想
沒有留言:
張貼留言